พัฒนาแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนทั่วกรุงเทพฯ
ปรับปรุงกายภาพ และพัฒนาบ้านหนังสือให้ได้มาตรฐาน เป็นพื้นที่เรียนรู้เส้นเลือดฝอยในชุมชน
พัฒนาโครงการ 'Learn and Earn' เพิ่มทางเลือกการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่นสำหรับเด็กที่หลุดจากระบบการศึกษา ด้วยการฝึกอาชีพ และเทียบโอนวุฒิการศึกษา
ปรับโครงสร้างการจัดการเรียนการสอน จากการวัด 'ความรู้' เป็นการวัด 'สมรรถนะ
หลักสูตรโรงเรียนเน้นทักษะแห่งอนาคต เพิ่ม STEAM Process และ Sustainable City Curriculum
ใช้ AI ช่วยพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ นักเรียน ป.4-6
เพิ่มจำนวนโรงเรียน 2 ภาษา
พัฒนาครูวิชาภาษาอังกฤษ
โรงเรียนจัดกิจกรรมเปิดชั้นเรียนสาธารณะ (Public Open Class) เพื่อให้ครูต่างโรงเรียนได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน (SLC model)
โครงการ BMA Future School พัฒนาสมรรถนะผู้บริหารโรงเรียนสังกัด กทม.ทุกโรงเรียน
ปรับปรุงห้องแล็บคอมพิวเตอร์ในรอบ 10 ปี ทุกโรงเรียนมีห้องคอมฯใหม่ อย่างน้อย 1 ห้อง งบประมาณ
776 ล้านบาท
เพิ่มจุดกระจายสัญญาณ Wi-Fi ในโรงเรียน ครอบคลุมทุกโรงเรียน
Digital Classroom เด็กทุกคนมี Laptop แบบ 1:1 งบประมาณ
481 ล้านบาท
ปรับปรุงกายภาพโรงเรียน งบประมาณมากกว่า
1,300 ล้านบาท
จัดการศึกษาพิเศษ
169 โรงเรียน
ร่วมกับการศึกษาพิเศษส่วนกลาง จัดการศึกษาให้กับเด็กพิการเพิ่มเติมในพื้นที่โรงเรียน กทม.
สนับสนุนชุดนักเรียน อุปกรณ์ อาหาร ประกันอุบัติเหตุ ตรวจสุขภาพ ผ้าอนามัยฟรี ให้กับนักเรียนทุกคน
ไม่บังคับทรงผม ไม่บังคับใส่ชุดลูกเสือ และใส่ไปรเวท 1 วันต่อสัปดาห์
มีนโยบายส่งเสริมและคุ้มครองสิทธิเด็กในโรงเรียน
เพิ่มการมีส่วนร่วมของนักเรียน ตั้งคณะกรรมการนักเรียน และสภานักเรียนเป็นครั้งแรก
กิจกรรม After School ส่งเสริมพื้นที่ปลอดภัยหลังเลิกเรียน ลดภาระผู้ปกครอง
387 โรงเรียน
กิจกรรม โรงเรียนวันเสาร์ (Saturday School) ส่งเสริมการเรียนรู้นอกเวลาตามความสนใจ
50 โรงเรียน
ลดภาระเอกสารของครู กทม.จ้างเจ้าหน้าที่ธุรการเพิ่มใน
371 โรงเรียน
ลดภาระครู โดยนำระบบดิจิทัลมาใช้ ลดความซ้ำซ้อนของเอกสาร ลดเอกสารได้เกิน
45%
ลดภาระการเข้าเวรกลางคืนของครู โดยการจ้าง รปภ.เวรกลางคืนเพิ่มทุกโรงเรียน
เพิ่มสวัสดิการครู เช่น บ้านพักครู
ปรับแนวทางการเลื่อนวิทยฐานะครูให้ทันสมัยขึ้น
ปรับแนวทางการสรรหาครู และกระบวนการคัดเลือกครูใหม่
โครงการ 'ก่อการครู กทม.' เพื่อให้ครูได้กลับมาเรียนรู้ภายใน และดูแลตัวเอง
ส่งเสริมจิตวิทยาเชิงบวก ช่วยกันดูแลเด็กทั้งที่บ้านและโรงเรียน
ใช้กลไกเชิงรุกดูแลเด็กนอกระบบ เด็กเสี่ยงออกนอกระบบการศึกษา เด็กออกนอกระบบลดลง
42,583 คน